النص:
-اذا اردنا ان نبني مجتمعا ارقى من غيره فهذا يعني اننا نبني مجتمعا متحضرا يقف من العالم موقف المستزيد كل يوم ولكننا لو قارنا مسيرنا الحضاري بمسير حضارة اخرى كاليابان-مثلا-نجد الفرق شاسعا وسوف نشعر اننا نسير بطيئين جدا.
فمجتمع اليابان ايقظه الاستعمار كما ايقظنا لكنه دخل اشياء من بابها حتى ليوشك اليابانيون ان يسبقوا مستعمريهم وذلك لانهم درسوا الحضارة الغربية بالنسبة لحاجاتهم لابالنسبة لشهواتهم فلم يعد الياباني من زبائن الحضارة الغربية يدفع لها امواله واخلاقه اما نحن فكيفما نقلب ابصارنا نجد اننا اخدنا من الغرب كل رذيلة ولم ناخذ الا القليل من طيباته.
لقد سار الاخرون في طريق البناء وعرفوا ان الحضارة هي التي تخلق منتجاتها وليست المنتجات هي التي تصنه الحضارة بينما سر نا في طريق التكديس ولم نكسب سوى مزيدا من التخلف لان البناء هو الذي ياتي بالحضارة وليس التكديس اما التي تقوم على التكديس فهي حضارة استهلاك فاي حضارة هاته التي نحن بصدد سلوكها ؟.
-الاسئلة:
البناء الفكري:اختر العنوان المناسب للنص: الحضارة والتكديس-بناء الحضارة-بين حضارتنا والغرب.
2-ما الفرقبيننا وبين غيرنافي مفهوم الحضارة حسب راي الكاتب؟.
3-اشرح المفردات التالية:شاسعا-نقلب ابصارنا.
4-هات اضداد المفردات التالية من النص:التقدم-فضيلة.
البناء اللغوي:
استخرج من النص مايلي:مصدرا ميميا وذاكر فعله ووزنه مع ضبطه بالشكل.
فعلا من افعال المقاربةواذكر اسمه وخبره.
مصدرا لفعل سداسي واذكر وزنه مع التعليل.
انسب هذا الاسم فناء مع التعليل.
البناء الفني:
حدد نمط النص.
استخرج من النص اسلوبا انشائيا وبين نوعه وغرضه.
